Шартты және шартсыз рефлекстер
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар:
мінез-құлықтың рефлекторлық табиғатын түсіндіре алады.
Оқушылардың басым бөлігі:
Шартсыз және шартты рефлекстерді суреттермен сипаттай алады.
Кейбір оқушылар:
Шартты және шартсыз рефлекстің белгілерін сипаттай отырып, ағзаның тіршілік етудегі рөлін жіктей алады.
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану, талдау
1.Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық ахуал қалыптастыру.«Жақсы тілек жан азығы» Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер тілейді.
2.Үй тапсырмасын сұрау.
«Менен сұрақ, сізден жауап» әдісі. Бұл әдіс теориялық сұрақтарды бағалауға, тілдік мақсаттардың орындалуына көмек береді.
1.Рефлекс бұл....
2.Қарапайым рефлекстерді атаңдар.
3.Күрделі рефлксті атаңдар.
4.Рефлекс доғасы дегеніміз не?
Бағалау: «Смайликтер арқылы»
3.Топқа бөлу – Рефлекстік мүшелер жүйесі бойынша топқа бөлу
1-топ: «Тамақ» тобы. (сілекей, асқазан сөлін бөлу,жұту, құсу. )
2-топ: «Тыныс» алу тобы.(дем алу,жөтелу,түшкіру)
Осы тірек сөздерден сөз қиындыларын беремін. Әр қиындылардан тақырыпқа қатысты сөздер шығу керек.Оқушылар сол сөздер арқылы топқа бөлінеді.